Wij kregen de opdracht om drie casussen te lezen en daarvan de casus te nemen die ons het meeste aansprak. Ik koos voor de casus 'Scholen kunnen beter stoppen met huiswerk'.
Ik ben het eens met de stelling dat scholen beter geen huiswerk meer kunnen geven. Daarvoor heb ik verschillende redenen die ook in het artikel terug komen. Hier zal ik er enkele bespreken:
1.Ouders hebben minder tijd voor het huiswerk van hun kinderen
Ouders die beiden voltijds werken hebben minder tijd om zich bezig te houden met het huiswerk van hun kinderen. Ze moeten 's avonds meestal nog koken en andere huishoudelijke taken doen. Ook moeten ze kinderen voeren naar hun hobby's. Hierdoor verliezen ze tijd om zich bezig te houden met het huiswerk van de kinderen.
2. Kinderen leren op ander tempo's
Het ene kind zal zijn taak in 10 minuten kunnen maken en heeft daardoor nog veel vrije tijd 's avonds. Andere kinderen die niet zo snel leren en dus langer aan een taak zitten hebben minder vrije tijd en zullen zich dus ook minder inzetten voor school.
3. Huiswerk zorgt voor stress
Als kinderen heel wat taken krijgen dan krijgen ze ook extra stress. Vooral wanneer de taken niet zo vlot lopen en dag wanneer ze hun taak moeten indienen dichter bij komt.
Hieronder staat de link van het artikel zodat u het ook nog eens kan lezen.
http://www.klasse.be/ouders/35892/opinie-scholen-kunnen-beter-stoppen-met-huiswerk/#
Dit lijkt me zeer interesant! Ik ben het met je eens
BeantwoordenVerwijderenIk had eerst een andere mening over het huiswerkgedeelte. Maar nu ik lees hoe jij ertegenover staat, moet ik wel zeggen dat mijn mening wat veranderd is. Je mening is mooi verwoord!
BeantwoordenVerwijderenGroetjes
Heyhey
BeantwoordenVerwijderenPersoonlijk vind ik niet dat kinderen geen huiswerk meer mogen krijgen op school. Als ze geen huiswerk krijgen, zullen kinderen het moeilijker hebben om te studeren voor een toets omdat ze nog nooit eerder al eens die leerstof verwerkt hebben in een taak of soort opzoekingswerk of zo. Door taken te maken, verwerken ze al een groot deel van de leerstof waardoor het vlotter zou gaan om te studeren voor een toets.
Wat betreft het puntje over 'ouders hebben minder tijd voor het huiswerk van hun kinderen':
Ik kan me niet herinneren dat mijn ouders me erg veel geholpen hebben in het maken van een taak. Als ik iets niet goed begreep, vroeg ik eens wat uitleg aan mijn ouders en maakte ik daarna de taak alleen verder. Ik liet het soms achteraf eens tonen aan mijn ouders of het er een beetje goed uit ziet, maar het is niet zo dat mijn ouders naast mij zaten om samen mijn huiswerk te maken. Dat is ook niet echt de bedoeling van het onderwijs denk ik. Als kinderen voortdurend hulp krijgen van hun ouders, heel de lagere school lang, zullen ze in de problemen zitten als die hulp plots wegvalt in het middelbaar. Er zijn veel mensen die wel tijd hebben om de hele tijd naast hun kind te zitten om samen het huiswerk te maken, maar die dat bewust niet doen omdat ze willen dat hun kind zelfstandig wordt en zelfstandig kan leren. Natuurlijk is dat moeilijker in een eerste leerjaar.
Wat betreft je puntje over 'kinderen leren op andere tempo's':
Het is niet meer dan normaal dat kinderen op andere tempo's leren. Daarom wordt er ook gedifferentieerd in een klas. Maar als je altijd al een tragere leerling bent geweest, zal je dat ook in het middelbaar zijn. Zou je dan ook in het middelbaar geen huiswerk toelaten omdat er een verschil is in het tempo om iets te leren? Ik ken mensen die maar eens een tekst moeten lezen en ze kennen het al bijna vanbuiten en ik ken mensen die moeten blokken, blokken, blokken om net 60% te halen. Je komt dat altijd tegen, dat verschil in tempo. Later op het werk zal ook niet iedereen even snel werken dan anderen.
Wat betreft je puntje over 'huiswerk zorgt voor stress':
Ook in het middelbaar en in de hoge school zorgt huiswerk voor stress, niet alleen in het lager onderwijs. Zou je dan ook in het middelbaar en in de hoge school het huiswerk laten vallen? Ik hoor je nu al denken "ja maar ja, kinderen kunnen minder tegen de stress dan jongeren". Dat is ergens wel waar, denk ik, maar daarom wordt er ook minder huiswerk gegeven in de lagere school dan in het middelbaar of de hoge school.
Het is een moeilijk onderwerp waarbij veel mensen een andere mening hebben dan anderen. Het is goed dat je je mening kan staven.
Stof om over na te denken!
Groetjes
Annelies
Dag Annelies,
VerwijderenGoed dat je je eigen mening geeft maar ik denk toch dat ik bij mijn standpunt zal blijven.Sommige kinderen hebben problemen met het leren van toetsen en het maken van taken. Zij zien er dan ook erg tegenop als ze weer een hele avond aan een taak moeten werken terwijl ze dan op school horen dat klasgenootjes de vorige avond konden spelen omdat hun taak snel klaar was. Doordat ze horen dat anderen er minder lang over doen dan hen, kan het kind zich slechter voelen en zich misschien minder inzetten voor school.
Sommige leerlingen hebben ook nood aan de hulp van ouders. Maar doordat ouders minder thuis zijn door werk of eigen hobby's hebben die niet altijd tijd om zich genoeg met het kind bezig te houden.
Groetjes
Kiara
Hey Kiara
BeantwoordenVerwijderenIk heb dit artikel zelf besproken in mijn blog en ik ging hier eigenlijk niet mee akkoord. Dit wil zeggen dat het huiswerk moet blijven volgens mij. Ik begrijp zeker en vast je mening maar heb toch enkele bedenkingen.
Als eerst argument zeg je dat ouders minder tijd hebben voor het huiswerk van kinderen.
Dit is waar want sommige ouders hebben een fulltime job waardoor ze weinig tijd hebben maar eigenlijk is dit toch geen probleem want het is de taak van kinderen om het huiswerk te maken en niet dat van de ouders. Ik bedoel dat kinderen zelf hun huiswerk moeten maken en als ze iets niet begrijpen, dat ze dan dingen zoeken in hun eigen cursus, niet? Natuurlijk, als een leerling de opdracht echt niet begrijpt, kan die wel uitleg vragen aan een van de ouders en uiteraard kunnen en mogen zij helpen maar ik vind dat een kind eerst zelf moet proberen de taak te maken.
Jouw tweede standpunt gaat over de kinderen die op verschillende tempo's leren. Dat is waar want niet ieder kind leert op hetzelfde niveau als een ander en dit hoeft ook zeker niet want hoe lang je over de leerstof doet maakt niet zoveel uit. Maar... zolang je de inhoud en leerstof onder de knie hebt, is de missie volbracht. Als je 10 minuten nodig hebt, des te beter want dan kan je langer spelen. Als je een halfuur nodig, ook des te beter want nadien kan je ook spelen en heel belangrijk, je begrijpt de leerstof. Leerlingen die langer tijd nodig hebben, zullen zich misschien minder inzetten maar door af en toe eens steun te krijgen, een schouderklopje, komt iedereen er wel bovenop.
Als je echt niets leert, zal dat ook grote gevolgen hebben voor later want dan kan je terugdenken en zeggen: "Had ik maar beter mijn saaie huistaak gemaakt". of "Had ik maar beter geleerd voor die toets." want dan denk je dat het nu te laat is om te studeren. Je moet het nu leren, van jongs af aan starten met huiswerk en zo steeds meer opbouwen naar later toe.
Ik hoop dat je hierover kunt nadenken en eventueel je standpunten nog kritischer te benadrukken.
Groetjes x
Dag Deirdre,
VerwijderenIk kan jou mening ook wel wat begrijpen maar ik denk dat huiswerk dan eerder een mag opdracht zou moeten zijn. Dan krijgen kinderen oefeningen mee naar huis en kunnen ze zelf oefenen zoveel ze willen. Ik weet ook dat sommige kinderen niet veel gaan oefenen en anderen dan wel veel. Het is dan natuurlijk wel de bedoelingen dat de kinderen in de les goed opletten en meewerken zodat ze daar de leerstof al kunnen begrijpen.
Het is niet omdat ik akkoord ben met het feit dat scholen stoppen met huiswerk dat ik ook akkoord ben om te stoppen met toetsen. Toetsen zijn nog altijd belangrijk en kinderen zullen daar ook altijd voor leren en dan kunnen ze de werkblaadjes gebruiken die de leerkracht gegeven heeft.
Groetjes
Kiara
Dag Kiara,
BeantwoordenVerwijderenJe argumenten rond deze casus zijn zeer goed verwoord. Ik mij bovendien ook zeer goed vinden in je argumenten. Voornamelijk in de argumenten rond stress en het verschil in tempo. Ik merk namelijk zelf bij mijn broer en zus dat zij al veel meer moeten leren dan wat wij moesten leren in de lagere school. Ik vraag mij dan ook af waar dit zal eindigen ...
Ik heb echter wel een bemerking. Ben je niet bang dat de kinderen zich minder zullen inzetten in de les of dat ze minder zullen bijleren wanneer de scholen helemaal geen huiswerk meer zouden geven?
Groetjes
Paulien
Dag Paulien,
VerwijderenIk zou de leerlingen dan meer laten oefenen in de les zodat ze de leerstof goed begrijpen. Er zullen nog altijd toetsen zijn en als ze willen kunnen ze thuis altijd oefenen maar er zou dan geen verplichting meer zijn. Zo kunnen ze ook ontspannen en zich in hun vrije tijd actief uitleven.
Groetjes
Kiara